A INTERVENÇÃO DO LÚDICO NO PROCESSO ENSINO/APRENDIZAGEM

Autores

  • Danielly Emilia Stachera
  • Marcela Mazur

Resumo

A presente pesquisa abordará a ludicidade como ferramenta didática indispensável para se trabalhar com crianças que apresentam dificuldades de aprendizagem. A ludicidade apresenta-se como uma prática proveitosa, em que se promove o desenvolvimento integral da criança, tornando o processo de ensino/aprendizagem divertido e prazeroso, facilitando construção do conhecimento e despertando cada vez mais o interesse do aluno em aprender.

Publicado

2017-08-22 — Atualizado em 2017-08-22

Versões

Edição

v. 1 n. 1 (2015): Anais Enaproc

Seção

Painel

Proposta de Política para Periódicos de Acesso Livre


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