NEUROCIENCIA PARA ARQUITETURA EM ABRIGOS INSTITUCIONAIS.

Autores

  • Silmara Moreira

Resumo

O presente artigo aborda como a arquitetura pode contribuir para o desenvolvimento cognitivo de crianças que vivem em Abrigos Institucionais. Tem como objetivo principal destacar a importância da neurociência em favor da arquitetura na sociedade contemporânea, de que forma a sociedade pode promover à crianças um ambiente adequado e estimulante.

Publicado

2019-12-04 — Atualizado em 2019-12-04

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Comunicação Oral